Барнард, Генрі
Ба́рнард, Ге́нрі (англ. Barnard, Henry; 24.01.1811, м. Гартфорд, штат Коннектикут, США — 05.07.1900, там само) ― діяч освіти, організатор перших в США курсів удосконалення вчителів.
|
Барнард, Генрі (Barnard, Henry) | |
|---|---|
| Народження | 24.01.1811 |
| Місце народження | Гартфорд, Коннектикут, США |
| Смерть | 05.07.1900 |
| Місце смерті | Гартфорд, Коннектикут, США |
| Місце поховання | Кедровий пагорб, Гартфорд, Коннектикут, США |
| Alma mater | Єльський університет |
| Напрями діяльності | освіта |
Життєпис
Закінчив Єльський університет (1830).
1835–1836 під час турне Європою познайомився з системою європейської освіти.
1837–1839 був членом законодавчих зборів Коннектикуту. 1838 ініціював законопроєкт, який передбачав поліпшення нагляду за діяльністю середніх шкіл і створення ради комісарів середніх шкіл у штаті.
1838–1842 ― секретар ради інспекторів громадських шкіл Коннектикуту, заснованої з його ініціативи.
1843 губернатор Род-Айленду призначив Барнарда агентом з вивчення державних шкіл штату та підготовки рекомендацій щодо їх удосконалення. Його робота спричинила реорганізацію шкільної системи штату.
1845–1849 ― комісар громадських шкіл Род-Айленду.
Повернувшись до Коннектикуту, з 1851 до 1855 працював директором однієї з середніх шкіл у м. Нью-Бритені. 1859–1860 був ректором Вісконсинського університету в Медісоні. 1866 став президентом коледжу Св. Іоанна (м. Аннаполіс, штат Меріленд).
1867–1870 ― завідувач департаменту освіти США (англ. Federal Bureau of Education).
Діяльність
1839 Барнард разом із американською громадською діячкою, піонером жіночої освіти та борцем за права жінок Е. Віллард (1787–1870; США) заснували один із перших приватних інститутів для вчителів у м. Гартфорді. Передбачалось викладання трьох груп дисциплін: «Вчинки і мистецтво» (як має себе поводити вчитель та як краще навчати дітей читання, правопису, каліграфії тощо); «Мистецтво і науки» (опанування наукових та творчих дисциплін); «Обов’язки і благословення» (про формування моральних чеснот та професіоналізму).
Був переконаний у необхідності розвитку загальноосвітніх шкіл для покращення ситуації в країні Традиційно американці розглядати освіту як спільну справу сім’ї, церкви та школи. Барнард відводив школам найважливіше місце в цій тріаді та. Стверджував, що державні школи дадуть змогу безпрецедентно широкому колу американців повною мірою скористатися перевагами якісної та всебічної освіти. Під «всебічною» розумів таку освіту, що розвиває людину «фізично, інтелектуально та морально».
Під час роботи міжнародної педагогічної виставки в м. Лондоні 1854 (був делегатом) вперше ознайомився з роботою дитячих садків висунув ідею відкриття дитячих садків у США.
Діяльність Барнарда вплинула на розвиток освітньої галузі США. Він спроєктував систему безкоштовних шкіл у Коннектикуті. Ініціював та готував до друку низку видань. 1855–1881 редагував «Американський освітній журнал» (англ. «American Journal of Education»), том 31 якого є справжньою енциклопедією освіти. 1838–1842 і 1851–1854 був редактором журналу «Загальношкільний журнал Коннектикуту» (англ. «Connecticut Common School Journal»), 1846–1849 ― видання «Журнал Род-Айлендського навчального закладу» (англ. «Journal of the Rhode Island Institute of Instruction»).
Автор праць «Нормальна школа» (1851), «Американська педагогіка: Досягнення науки і мистецтва навчати» (1860), «Англійська педагогіка» (1862), «Про педагогіку» (1865), «Національні освітні системи» (1872), «Песталоцці і його педагогічна система» (1881) та ін.
Додатково
Під час європейського турне зацікавився освітою для глухих. Спираючись на отриманий досвід, спрямував свої зусилля на гуманізацію навчання для різних категорій населення. На Барнарда мав вплив його наставник, преподобний Т. Галлоде (1787–1851; США) ― діяч у галузі освіти глухонімих (див. Глухонімота). Перші випуски «Американського освітнього журналу» Барнард присвятив саме здобуткам педагога.
1856 написав статтю про садок в «Американському освітньому журналі».
Праці
- Normal Schools, and Other Institutions, Agencies, and Means Designed for the Professional Education of Teachers : in 2 vol. Hartford : Case, Tiffany and Co., 1851.
- The American Journal of Education : in 32 vol. Hartford : F. C. Brownell, 1855–1881.
- History and Progress of Education: From the Earliest Times to the Present. New York : A. S. Barnes & Burr, 1860. 310 p.
- American pedagogy: Education, the School, and the Teacher in American Literature. 2nd ed. Hartford : Brown & Gross, 1876. 510 p.
Література
- A Nation of Learners / Ed. by L. V. Goodman. Washington : U. S. Government Printing Office, 1976. 166 p.
- MacMullen E. N. In the Cause of True Education Reform: Henry Barnard & Nineteenth Century School Reform. New Haven : Yale University Press, 1991. 378 p.
- Джейнс В. Історія американської освіти: школа, суспільство і загальний добробут. [Б. м.] : [Б. в.], 2006. 579 с. URL : https://www.wilsoncenter.org/sites/default/files/media/documents/publication/HistoryAmerEdu.pdf
Автор ВУЕ
Покликання на цю статтю: Міхно О. П. Барнард, Генрі // Велика українська енциклопедія. URL: https://vue.gov.ua/Барнард, Генрі (дата звернення: 11.10.2026).
Статус гасла: оприлюднено
Оприлюднено: 05.04.2023
